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淺談對自我價值的理解與覺察 ——NLP執(zhí)行師羅春鳳學習感悟
點擊:4775次   日期:2017年08月01日

NLP理論框架里,自我價值是使自我在人生中產(chǎn)生和增加價值的推動力,是心理素質(zhì)的基本核心,也是每一個人構建成功快樂人生的資源庫。其中包括三個遞進的元素:自信→自愛→自尊,即在足夠自信的基礎上才有可能培養(yǎng)出足夠的自愛,有了足夠自愛的時候才有可能培養(yǎng)出足夠的自尊。

        徐云博士是我的NLP執(zhí)行師課程導師,在課程中他曾經(jīng)指出:自信,是信賴自己有足夠的能力取得所追求的價值,并且在成長過程中不斷被他人或自身肯定而沉淀積累出的一種人格特征、一份氣質(zhì)。

(作者:羅春鳳 國家二級心理咨詢師 2016年同濟心理咨詢師培訓中心徐云博士后現(xiàn)代實用心理學全年全程研修班學員 已完成NLP執(zhí)行師課程


自信的建立

        我們在生活中稍微留意觀察,就能夠看到一份自信是如何建立和消失的——當家長在孩子取得成績后積極給予肯定的評價,孩子會更有興趣保持成績并更加努力,以爭取家長更多的肯定。當孩子能夠持續(xù)獲得肯定的評價多于否定評價時,他們在生活和學習中感受到了足夠的自信,待人接物就能夠做到落落大方、有禮貌,面對困難和挑戰(zhàn)能夠保持積極樂觀的進取精神,即使遇到失敗也能夠接受并從中獲得經(jīng)驗。

        還有一種情況就是家長以“為了孩子好”“怕孩子驕傲”為名實施理直氣壯的打擊,跟孩子的溝通基本上保持在“別人家的孩子怎么樣怎么樣,你應該怎么樣怎么樣”的頻道上,100的滿分孩子考98,只會責問“為什么把那2分丟了”,好不容易孩子考個滿分,家長也只是一句“一次滿分能夠代表什么?有本事每次考滿分”。當孩子很努力卻得不到家長的及時肯定,而家長的眼里始終只看到別人家孩子的優(yōu)點和自己家孩子的不夠好時,孩子的頭會慢慢垂下,走路的步伐也會變小變慢,心里的猶豫和害怕阻止他去新的嘗試,以避免暴露自己更多的不夠好。如果長時間放棄行動上的嘗試,雖然不會失敗,但也不可能有成功的體驗,更不會得到自己或者他人的肯定評價,自信的建立更是無從談起。

自我價值不足的通常表現(xiàn)

        在一次NLP執(zhí)行師課程結束后的督導會上,徐云博士提到:自信,在自我價值中是最基礎的元素。當自信不足時,自愛、自尊很難得到足夠得培養(yǎng),自然無法避免出現(xiàn)自我價值不足。在生活中自我價值不足通常表現(xiàn)為:不是刻意通過諸種行為或言語炫耀自己的能力、財富、地位、人脈關系等等,就是通過做一些傷害、破壞、詆毀別人的行為以達到拉低他人的目的。不管是炫耀自己還是拉低他人的行為背后,都是當事人自己內(nèi)心感到力量不足而啟用的自我防御機制。當我們讀懂這個行為模式背后的意義,在與自我價值不足的人相處應對時會變得從容,內(nèi)心會變得更平和,升起負面情緒的幾率會隨著覺察而逐漸變小,對于在生活和工作中建立健康的人際關系非常有幫助。

重建自我價值的一種演示

        比如,朋友在家庭中是能干的女人,曾經(jīng)時常會找我訴苦:“家里大事小事全得要我處理,他就一甩手掌柜,明明能夠看到我為家庭付出那么多,非但得不到他一句感謝稱贊,還總是冷言冷語的打擊我,非要在雞蛋里挑骨頭,把我貶得一無是處他才罷休,真不知道他為什么會這個樣子”。在以前我會很同情朋友的處境,會陪她一起抹眼淚,也認同她先生的諸多不是。

        現(xiàn)在從自我價值的角度去看這樣一段表述,則看到這段女強男弱關系背后的自信不足;嘗試引導朋友從多方面去思考:

一個家庭里大事小事都得要女人處理,這個女人很能干!也很辛苦!

為什么她要付出這么多?為什么她的付出需要先生的肯定和贊美?

在這個家庭里男人如何才能夠得到能力的體現(xiàn)?

不做甩手掌柜的話,有哪些事情是先生可以處理好的?

在家庭生活中哪些是能夠體現(xiàn)一個男人價值的事情?

先生為什么要打擊她,貶低她?一個自信不足的人內(nèi)心是虛弱的,通常喜歡通過打擊貶低他人的強勢來平衡自己的內(nèi)心。

自己是一個什么樣的人?先生又是一個什么樣的人?

親密關系中一樣需要維護彼此的界限,確保相互的尊嚴不受損,自己可以做到哪些?希望先生做到哪些?怎么樣做才可能得到彼此的稱贊感謝?

        痛苦是一個人改變的強大推力,在朋友的身上得到確實體現(xiàn)。經(jīng)過持續(xù)的學習與反思,朋友的改變非常大,同時帶動她先生也有了不小的改變,遇到事情能夠共同面對、有商有量,除了相互欣賞鼓勵,對彼此更加信任和滿意了。如今的她談到先生是滿滿的幸福,不再有抱怨的言辭。請她介紹經(jīng)驗,首先是用尋找閃光點代替批判挑剔的目光去看待先生的言行,再把家里大小事情慢慢放手,有合適的機會就讓先生在家里多承擔、處理一些事情,并實時找到先生的閃光點給予肯定并表達感謝,耐心堅持一些時日后,先生可以給自己肯定的評價,慢慢的也會表達出欣賞和感謝了�;蛟S,這就是重建自我價值的一種演示吧!

覺察每一份糾結、焦慮和煩惱的背后

都能夠找到自我價值不足的影子

        當然,在生活中自我價值不足的具體呈現(xiàn)方式是多種多樣的。當我們在一些事件的應對過程中保持一份覺察,實時對自我的言行進行剖析,就會發(fā)現(xiàn)每一份糾結、焦慮和煩惱的背后都能夠找到自我價值不足的影子。比如說,在我聽到一個熟人的孩子跳樓身亡的消息,內(nèi)心充滿恐懼和焦慮。這個孩子剛剛進高三,跳樓前曾經(jīng)因為沒考好挨了老師和家長的批評。

        我把這些信息電話轉(zhuǎn)述給老公后,老公表示以后降低對女兒學習成績上的高要求,只求孩子身心健康。聽到老公這樣說,我被徹底激怒了,憤怒中我給老公許多貼標簽的評價,諸如“膽小、沒有擔當、不負責任、不關心女兒、不愛女兒等等”,最后以大吵一架結束。在冷靜后自我反省,自己給老公的那些貼標簽的評價其實都是自己內(nèi)心恐懼和焦慮的投射。我想做一個好媽媽,在聽到那個孩子跳樓身亡的消息后,我不知道該怎么樣做才能夠成為一個好媽媽,內(nèi)心是虛弱無力的;我相信天下沒有不愛自己孩子的母親,包括那個還處在失子之痛中的母親,也相信她對兒子的關心、照顧不會比我少一絲一毫,可她唯一的兒子卻選擇了跳樓。這樣的事實發(fā)生在身邊,作為一個旁觀者,我無法接受,甚至還開始質(zhì)疑自己對女兒的關心方式會不會不被女兒接受?傳遞給女兒的愛能不能被女兒接收到?“膽小、沒有擔當、不負責任、不關心女兒、不愛女兒等等”其實都是因為我嚴重不自信而在內(nèi)心給自己的負面評價。當先生提出“只求孩子身心健康成人”的目標時,恐懼和焦慮中的我,因為不知道怎么樣才能夠達到這個目標而惱羞成怒,用貼標簽的負面評價去拉低先生,以找到自己內(nèi)心的平衡。運用NLP技術看清自己的內(nèi)心,對老公的怒意自然全消,除了生出一份歉意,還有一份對老公肯包容我的感恩。

        想要獲得成功快樂的人生,堅持學習,積累個人成長的經(jīng)驗,提升自我價值會是個不錯的選擇。當然,NLP技術核心的“三贏”原則是必須堅持的,在“我好、你好、世界好”的大前提下,思考“我是誰?我的人生會是怎樣的?”,會是一件非常有意義而美妙的事情。相信用心覺察自己和他人的言行背后的推動力,從認識自己開始,到接受自己、肯定自己從而有針對性的提升一個人的自信、自愛、自尊,是一個NLP執(zhí)行師值得終身堅持的功課。


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