危機心理干預(yù)師專業(yè)技能培訓(xùn)
開課通知
課程名稱：危機心理干預(yù)師專業(yè)技能培訓(xùn)（面向全國招生）
招生管理：湖北聯(lián)合同濟心理健康有限公司
學(xué)習(xí)費用：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)費3480元
報讀咨詢：400-036-9031
開課背景
2020年4月7日，國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機制下發(fā)通知要求開展好心理疏導(dǎo)和社會工作服務(wù)，對全社會在開展危機狀態(tài)下的心理干預(yù)工作提出了指導(dǎo)性的要求，也標(biāo)志著在疫情中的心理干預(yù)和疫情后的心理重建工作都將列入政府、企業(yè)和社會服務(wù)的整體布置之中，危機心理干預(yù)師也將從此會成為一個長效存在的專業(yè)工作領(lǐng)域，在面對各種公共危機、自然災(zāi)害、突發(fā)事件、組織或個人的沖突等方面，從心理干預(yù)的角度對有效解決危機狀態(tài)提供必須的支持。
同濟心理研究中心，依托華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院專業(yè)的教學(xué)研究資源，開展心理學(xué)教學(xué)及研發(fā)工作，多年來通過聯(lián)合同濟心理健康有限公司開展心理咨詢師培訓(xùn)及心理學(xué)應(yīng)用技能培訓(xùn)，已形成華中地區(qū)頗具影響力的專業(yè)品牌。全國青年人才培養(yǎng)服務(wù)項目辦公室開展危機心理干預(yù)培訓(xùn)工作，同濟心理作為位于本次新冠疫情在中國的核心區(qū)域的心理學(xué)專業(yè)機構(gòu)，決定充分利用區(qū)位與經(jīng)驗優(yōu)勢，攜手聯(lián)合同濟心理健康有限公司承接這一培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)組織首期危機心理干預(yù)師培訓(xùn)班的教學(xué)與項目開發(fā)工作。
了解危機心理干預(yù)
（1）不同于“心理咨詢”——
一般的心理咨詢是咨詢師和來訪者之間建立起較長期的咨訪關(guān)系，多以付費服務(wù)的方式展開，咨詢師與來訪者之間的關(guān)系在一定時期內(nèi)處于較穩(wěn)定的狀態(tài)，并且以解決來訪者的某個工作生活學(xué)習(xí)或關(guān)系中的問題為目標(biāo)來進行。
（2）不同于“心理危機干預(yù)”——
心理危機干預(yù)與心理咨詢有不同，它多以心理援助、心理管理的形式出現(xiàn)，受助人常常是沒有付費的而且并不一定是主動要求，助人者往往是某個組織或機構(gòu)派遣的履職行為，它以解決個體或群體因某些原因出現(xiàn)的心理問題導(dǎo)致的負(fù)面情緒和行為為目標(biāo)。當(dāng)心理危機呈現(xiàn)的情緒和行為中止了，干預(yù)工作即告成功。相對長期的心理建設(shè)和心理成長工作，由心理咨詢師接手。
（3）“危機心理干預(yù)”的特點是——
開展干預(yù)工作的背景是危機事件或環(huán)境，如公共危機、自然災(zāi)害、人為災(zāi)禍、組織和個人的沖突事件等，在此背景下對出現(xiàn)心理危機的個人或群體展開心理干預(yù)工作、以及運用專業(yè)的處置緊急性事件的心理應(yīng)用技術(shù)支持各方面人士在危機處置和解決上提高工作效率和綜合水平。
危機心理干預(yù)師的工作，與以上第（1）項的“心理咨詢”和第（2）項的“心理危機干預(yù)”有交集，但需要站在更高的全局觀上，更靈活的處理大局與個體的危機狀態(tài)，運用專業(yè)的危機心理技術(shù)，幫助組織和個體達(dá)到在危機狀態(tài)中的穩(wěn)定和靈活、在危機之后有能力快速的恢復(fù)常態(tài)甚至找到發(fā)展的機遇與空間。危機心理干預(yù)師將成為在社會公共服務(wù)機制和企業(yè)運營機制中必不可少的真正有所作為的高級“維護心態(tài)穩(wěn)定顧問”和“沖突化解專家”。
因此，作為這一極具前景的專業(yè)方向，無論是已經(jīng)持證的心理咨詢師，還是從事危機干預(yù)的專業(yè)人士，或可能與此相關(guān)的人士，都應(yīng)該進入危機心理干預(yù)師的專項學(xué)習(xí)，以掌握在特別背景下開展心理工作或運用心理技術(shù)支持提升各項工作效率的能力。
課程名稱：危機心理干預(yù)師專業(yè)技能培訓(xùn)（面向全國招生）
招生管理：湖北聯(lián)合同濟心理健康有限公司
報讀咨詢：
袁老師 13147104238
授課形式：（線上必修課）視頻/直播/作業(yè)研討分析/微信群訓(xùn)練；（線下選修課）名師工作坊
學(xué)習(xí)流程
（1）20個主題的線上視頻/直播課程，每三天上線1門課（學(xué)員按要求1天聽課、1天完成作業(yè)、1天線上研討訓(xùn)練，持續(xù)打卡，靈活學(xué)習(xí)），密集學(xué)習(xí)60天，所有線上課程均支持回放觀看。
（2）報讀本課程的學(xué)員，有資格以最惠標(biāo)準(zhǔn)選修一個主題的名師工作坊課程，以鞏固心理專業(yè)技術(shù)水平（學(xué)時3天，以公布可選的名師工作坊為準(zhǔn)）
考試頒證
（1）完成全部必修課程課時，將組織線上統(tǒng)一考試。
（2）考試合格者將由中國成人教育協(xié)會頒發(fā)危機心理干預(yù)師（中級培訓(xùn)）證書。
學(xué)習(xí)費用
3480元/人（必修課）
全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)價
1500元/人（選修課）
本課程學(xué)員有資格選修一個3天危機心理干預(yù)技能訓(xùn)練工作坊（線下，學(xué)習(xí)費用標(biāo)準(zhǔn)4800元/人，需在報名時即與必修課學(xué)費同時一并繳納只收1500元。如分開交納則按該工作坊正常學(xué)費收�。�
課程教材
教學(xué)內(nèi)容
合計136學(xué)時：
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基礎(chǔ)理論課程： |
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危機心理干預(yù)概論 |
危機溝通心理技巧 |
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心理危機與急性應(yīng)激障礙 |
心理創(chuàng)傷及其治療輔導(dǎo)方法 |
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創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 |
危機事件的壓力管理 |
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特殊情況下的危機管理技術(shù) |
危機心理管理方法 |
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危機心理干預(yù)者的自我照顧 |
心理危機干預(yù)的倫理 |
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應(yīng)用延展課程： |
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危機心理評估 |
積極心理學(xué) |
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心理管理學(xué) |
心理咨詢技術(shù) |
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社區(qū)心理危機干預(yù) |
公共管理中的危機心理干預(yù) |
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醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的危機心理干預(yù) |
企事業(yè)危機事務(wù)管理干預(yù)心理技巧 |
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教育領(lǐng)域的危機心理干預(yù) |
家庭危機心理干預(yù) |
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選修技術(shù)課程： |
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根據(jù)全年課程表選擇 |
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適合學(xué)員（個人）
（1）心理健康、精神衛(wèi)生專業(yè)工作者；
（2）衛(wèi)生健康管理工作人員、醫(yī)護工作者；
（3）社區(qū)（村組）服務(wù)工作人員；
（4）企業(yè)工會、HR、法律顧問及EAP專責(zé)工作人員；
（5）公共管理部門中的政法（公檢法司）、民政、信訪等一線工作人員及業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)，以及其他維護社會安全穩(wěn)定專責(zé)工作人員；
（6）社會群團組織（工會、婦聯(lián)、共青團）
（7）大專院校及中小學(xué)幼兒園學(xué)生工作及安全保衛(wèi)部門人員；
（8）其他對危機心理干預(yù)有興趣的研究者學(xué)習(xí)者。
適合學(xué)員（團體）
（1）為有需要的地方政府或相應(yīng)部門提供一體化危機心理干預(yù)師專項培訓(xùn)班與指導(dǎo)服務(wù)
（2）為大中型企業(yè)提供內(nèi)部各級危機心理干預(yù)針對性培訓(xùn)與指導(dǎo)服務(wù)
（3）為大中小學(xué)院校內(nèi)部安排維護系統(tǒng)提供內(nèi)部危機心理干預(yù)專業(yè)人才培訓(xùn)與指導(dǎo)服務(wù)
（4）為有需要的醫(yī)療系統(tǒng)或單位提供針對性的危機干預(yù)師專項培訓(xùn)與指導(dǎo)服務(wù)
（5）為希望開展危機心理干預(yù)培訓(xùn)或服務(wù)工作的專業(yè)心理學(xué)機構(gòu)或培訓(xùn)機構(gòu)提供支持指導(dǎo)
專家團隊
大咖云集，授課專家由全國危機心理干預(yù)師教研指導(dǎo)專家委員會成員及特邀名師組成。（部分授課專家）——
鄭日昌：
中國心理衛(wèi)生協(xié)會常務(wù)理事，北京師范大學(xué)心理學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師
余毅震：
中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會兒少分會副主任，華中科技大同濟心理衛(wèi)生研究中心主任
徐 云：
中國人生科學(xué)學(xué)會心理學(xué)專業(yè)委員會副會長，同濟心理研究中心研究員
鄧曉紅：
中國社會心理學(xué)會常務(wù)理事，湖北大學(xué)教育學(xué)院副院長，碩士生導(dǎo)師
成榮信：
中國新世紀(jì)學(xué)習(xí)型家庭聯(lián)盟理事長，全國社區(qū)心理援助中心副主任
朱志先：
中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理評估專業(yè)委員會委員，著名三甲醫(yī)院心理科主任
郝 濱：
中國心理衛(wèi)生協(xié)會精神分析專委會委員，北京阿尼瑪精神分析中心首席專家
雷五明：
湖北心理衛(wèi)生學(xué)會常務(wù)理事，武漢理工大學(xué)心理健康與職業(yè)發(fā)展研究所所長
周曉晶：
中山市心理咨詢師協(xié)會會長，廣東電視臺“和事佬”欄目特約心理專家，撰稿人
（更多授課專家名師，請致電或微信詳詢：
袁老師13147104238）
學(xué)員成長
實訓(xùn)基地
1、完成學(xué)習(xí)通過考試獲得證書，可申請加入聯(lián)合同濟危機心理干預(yù)志愿服務(wù)工作隊，參與服務(wù)熱線的志愿工作，并接受工作隊內(nèi)部的定期成長督導(dǎo)和個案督導(dǎo)。
2、經(jīng)申請可參加全國青年人才培養(yǎng)服務(wù)項目危機心理干預(yù)師教研指導(dǎo)專家委員會在全國各地開展的公益服務(wù)、專業(yè)會議、教研活動
3、結(jié)業(yè)學(xué)員將獲得主辦方向有服務(wù)和用人需求的政府、企事業(yè)單位和院校等單位的反復(fù)推薦。
專業(yè)晉級
危機心理干預(yù)師的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)成長，將依照循序漸進的原則，從低到高晉級成長。其中：
（1）危機心理干預(yù)師初級培訓(xùn)班：經(jīng)申請即可入學(xué)，通過音頻視頻學(xué)習(xí)，學(xué)員需承諾參加主辦方開展的兩次以上公益志愿活動，永久免收培訓(xùn)費。
（2）危機心理干預(yù)師中級專業(yè)技能培訓(xùn)班：按本通知規(guī)定入學(xué)，完成指定課程訓(xùn)練，享受相應(yīng)的專業(yè)待遇與資格。
（3）危機心理干預(yù)師高級專業(yè)技能培訓(xùn)班：申請人需具備相應(yīng)專業(yè)高級職稱或職業(yè)資格，或完成第（2）項中的中級專業(yè)技能培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并通過考試；同時提交不少于三個個案記錄、參加不低于六次危機心理干預(yù)師專業(yè)督導(dǎo)/培訓(xùn)（以危機心理干預(yù)師教研指導(dǎo)專家委員會認(rèn)定的督導(dǎo)師名單為準(zhǔn)），并提交不少于3000字的研究論文或?qū)I(yè)工作報告。達(dá)到高級危機心理干預(yù)師水準(zhǔn)并獲得證書者，培訓(xùn)考試中心將認(rèn)定為其擁有督導(dǎo)資格并可獨立帶領(lǐng)團隊開展企事業(yè)單位及機關(guān)院校的危機心理干預(yù)工作。
（4）危機心理干預(yù)師培訓(xùn)師資班：完成危機心理干預(yù)師高級專業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)業(yè)，可申請報讀師資培訓(xùn)班，以掌握專項危機心理干預(yù)師課程的講授、個案輔導(dǎo)、督導(dǎo)之培訓(xùn)能力，并承擔(dān)危機心理干預(yù)師培訓(xùn)考試中心所開設(shè)課程的講授工作。課背
課程視頻片斷
學(xué)員心聲
（疫情期間參加聯(lián)合同濟首席心理專家徐云博士危機心理干預(yù)專題培訓(xùn)學(xué)員的心得感受分享）
饒**：跟隨老師的引導(dǎo)練習(xí)了關(guān)于抗新冠肺炎的牛奶能量冥想，做完后感覺如嬰兒般新生，自己擁有一個完全健康的體魄和一個純凈的大腦，可以心無雜念的愉快輕松的去做自己喜歡的事，感謝！
羅**：疫情期間和疫情后，在自己，家人，朋友焦慮，抑郁，壓力過大或者身體不適時徐老師教授的能量牛奶技巧都適用。生活和心理輔導(dǎo)中，可以用于考試焦慮，應(yīng)急后遺癥，睡眠障礙等的緩解和調(diào)適
蔣**：作為危機干預(yù)中的情緒管理工具，魔法珠鏈技巧的體驗一下子把我到20多年以后，感受到自己老了，來回望2020年的疫情，眼淚唰唰下來了，感慨萬分。降落在1350年中世紀(jì)的黑死病城市時，全身緊張恐懼，感覺全身被黑乎乎的東西籠罩著，離開后感覺好多了，來到1992年的英國，看到的是歡聲笑語的場面，有人在歡快地跳著華爾茲，美妙動人，這就是我最想記住的場景。一路冥想中，聽到高山流水，美妙的琴聲聲聲撥弄心弦，感動，感動，感動，在未來300年的世界里，看著他們完全不同現(xiàn)在的交通方式，不適應(yīng)中有點恐懼，又有點好奇，看著人們也有點好奇，還是懷念自己現(xiàn)在的世界……最后催眠完睜開眼睛，臉上還有淚水，但整個人已經(jīng)放松多了，感覺這個疫情對自己造成心態(tài)上負(fù)面的影響比以前少了，感覺自己變得有力量了，開心了，快樂了。謝謝徐云老師!
何**：在這次危機干預(yù)疫情防控課程中，我學(xué)到了很多知識。也可以靈活使用了。非常感謝老師。讓我在課程學(xué)習(xí)中知道了建立關(guān)系，建立咨詢聯(lián)盟很重要。我們疫情結(jié)束以后，會有很多人有抑郁焦慮癥狀，情緒障礙，還有一部分人會有哀傷，創(chuàng)傷，現(xiàn)在所學(xué)習(xí)到的知識和工具將是很有作用的。
司**：聯(lián)合同濟是我心理學(xué)入門的地方，在這里拿了國家二級心理咨詢師證書，此次武漢疫情，我報名了心理援助，在工作中主要是應(yīng)用NLP技術(shù)和催眠。剛好這次同濟開展危機心理干預(yù)志愿工作隊的疫情防控技術(shù)課程，感覺真是為我而來，毫不猶豫報名參加了。當(dāng)然，這次課程也一如既往的沒有讓我失望，學(xué)的技術(shù)非常的實用，每一個都可以活學(xué)活用，尤其是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)。
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